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5-4-1依循正式選舉模式,選出代表所有學生的自治市長,積極鼓勵學生參加相關人權法治競賽。
5-4-2參考自治市長提出相關人權法治政見或建議,進行改進之策略,真正達到人權法治之落實工作。
5-4-3組成衛生糾察隊,由學生互評各班之掃地區域,評分納入整潔競賽分數。
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5-4-1依循正式選舉模式,選出代表所有學生的自治市長,積極鼓勵學生參加相關人權法治競賽。
5-4-2參考自治市長提出相關人權法治政見或建議,進行改進之策略,真正達到人權法治之落實工作。
5-4-3組成衛生糾察隊,由學生互評各班之掃地區域,評分納入整潔競賽分數。
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